OFICINAS - MAIO / 2012 - "RIO + 20"

Vinte anos após a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento de 1992 - pessoas de todas as partes do mundo se reunirão no Rio de Janeiro para discutir como melhor gerenciar nosso futuro em comum de maneira sustentável e durável. A Rio +20 apresentará aos líderes mundiais a oportunidade de criar um novo paradigma de estilos de vida sustentáveis. Assegurar que nossas futuras necessidades podem ser satisfeitas e equilibrar nosso consumo com os limites ambientais do planeta, é um esforço coletivo que irá impactar em todos os níveis da sociedade. O objetivo da Conferência é assegurar um comprometimento político renovado com o desenvolvimento sustentável, avaliar o progresso feito até o momento e as lacunas que ainda existem na implementação dos resultados dos principais encontros sobre desenvolvimento sustentável, além de abordar os novos desafios emergentes.

            Assim diante de um evento de tamanha relevância para o diálogo sobre os três pilares da sustentabilidade (econômico, social e ambiental),  se faz necessário o engajamento de toda comunidade escolar, local e global neste  momento histórico para a  tomada  de decisões que contribuam  para o nosso futuro comum. Neste contexto a oficina temática “ Rio+20 - Conte Comigo” propiciará aos alunos do CESCON participar de uma pré-conferência , discutindo e refletindo sobre os  desafios para os próximos 20 anos , como as questões  de: emprego,  energia, cidades, alimentação, água, os oceanos e os desastres naturais.

Promover uma desestabilização nos alunos em relação aos problemas socioambientais que vem ocorrendo, impactando negativamente para as mudanças perceptíveis atuais, que poderão refletir no equilíbrio do Planeta Terra, caso cada esfera da sociedade não se mobilize para minimizar  e contribuir  para  solucioná-los.

Outro fator que julgamos bastante importante é fazer os educandos incorporar o conceito de uma conferência ambiental, para tal torna-se necessário criar e propiciar um ambiente próprio de um “Fórum Ambiental”, através de decoração, crachás, dinâmicas, problemas, desafios e soluções.  

                                                                                                                         Equipe CESCON

Campanha: “Pode... não Pode”

O CESCON – Centro Municipal de Educação Supletiva II iniciou no mês de Maio a campanha “Pode... não Pode” em que de uma maneira lúdica, orienta os alunos quanto a maneira adequada de se vestir para freqüentar o ambiente escolar.

 Sabemos que nossos jovens, muitas vezes, não têm este parâmetro e que acham normal usar a roupa que usam para suas “baladas” no ambiente escolar. É, na verdade, uma campanha de conscientização e que servirá não apenas para o seu período escolar, mas para sua vida em geral, pois sabemos que cada ambiente requer uma roupa e, assim, preparamos os nossos jovens para serem inseridos no mercado de trabalho. “Educar para a vida”... Esse é o nosso maior objetivo. 

Equipe  Cescon

Participe - Oficinas Temáticas - "Rio + 20"

Dias: 23 e 24/05/2012

Manhã – 10:00 h às 11:30 h

Profa.  Vandilma – Ciências

Profa.  Cristina – Geografia

Tarde – 15:00 h às 16:30 h

Prof.  Cristiander – Inglês

Profa.  Elaine B.  – Ciências

Noite – 19:30 h às 21:00 h

Profa.  Elizabete – Ciências

Profa.  Adiléa  – Arte

Oficina - Abril / 2012 - "Tolerância"

“TOLERÂNCIA”

A tolerância é uma preocupação moderna e cada vez mais enraizada no cotidiano das pessoas. O desafio urgente das sociedades é repensar as diversas formas de relacionamento entre as pessoas das mais variadas culturas, credos ou etnias, quer esse processo de transformação das relações aconteça pela educação, quer essa conscientização ocorra pelo agir comunicativo.

Todos entendam que o objetivo atual do mundo é buscar relacionamentos saudáveis e o respeito às diferenças em todos os âmbitos: do social ao político.

Explorar as fronteiras da tolerância nos leva a interrogar o sentido de uma sociedade pluralista e a buscar as condições de uma pacificação social frente ao ressurgimento da intolerância.

Não é possível pensar o EU sem colocar simultaneamente a existência do outro. Se o OUTRO é diferente por sua cultura, ele é semelhante a MIM enquanto homem. Tolerar é, portanto, aceitar a ideia de que todos os humanos, sem exceção são definidos como homens.

A oficina tem como objetivo provocar uma reflexão acerca da importância da convivência humana no que diz respeito à tolerância. Uma educação para a tolerância visa à compreensão e busca condições éticas para que possamos nos voltar para o OUTRO, de modo a acolher as diferenças e contribuir na construção de um mundo mais solidário.

A convivência é um exercício diário de autoconhecimento onde você descobre seu nível de tolerância, respeito e compreensão.

EQUIPE  CESCON

OFICINA - MARÇO 2012 - "ECOBAGS"

‘’ECOBAGS’’

As sacolas plásticas causam vários danos ao meio ambiente, tais como a contaminação do lençol freático, em virtude dos metais pesados que componham o plástico; além disso, há vários estudos que alertam para a longa durabilidade do plástico na natureza.

Por mais que as enchentes sejam fenômenos naturais, que combinam concentração de chuvas intensas com elevação do nível do mar, fazendo com que os rios transbordem, elas podem ser evitadas ou minimizadas. O lixo não coletado ou jogado nas ruas, terrenos baldios, nas margens dos rios e nos valões é um dos grandes causadores da ocorrência das enchentes. Entre esses resíduos estão os de material plástico que uma vez depositado no leito de rios ou disperso nas águas de mares não serão degradados por séculos e muitas vezes serão ingeridos por organismos marinhos.

Os danos ambientais são potencializados quando se considera a durabilidade do plástico, este é um material que, mesmo existindo há apenas um século, ainda não se tem com precisão o tempo de sua decomposição; sabe-se, porém, que é superior a 100 anos.

Temos o conhecimento e a tecnologia necessários para abastecer todos e reduzir nossos impactos ao meio ambiente. Para realizar as aspirações de um mundo melhor, devemos decidir viver com um sentido universal, identificando-nos com toda a comunidade terrestre. Bem como com nossa comunidade local. Somos, ao mesmo tempo, cidadãos de nações diferentes e de um mundo no qual as dimensões local e global estão ligadas. Cada um compartilha da responsabilidade pelo presente e pelo futuro, pelo bem estar da família humana e de todo mundo dos seres vivos.

Equipe Cescon

OFICINA DE JUNHO 2011 - "Intolerância na Sociedade"

A riqueza da natureza está em sua biodiversidade assim como a riqueza da humanidade está em suas múltiplas culturas, nossa identidade pessoal está diretamente interligada a nossa identidade sociocultural, que é formada pelos relacionamentos que estabelecemos com o meio ambiente, as pessoas da nossa comunidade social e cultural.

Na natureza todos os sistemas em funcionamento existem respeito e ajuda mútua, desde a menor célula até o mais complexo organismo trabalham operando em cooperação. Infelizmente em nossa sociedade o modelo que prevalece não imita a natureza, a desigualdade social associado à discriminação racial, ao preconceito de classe e a intolerância, aberto ou dissimulado, estão presentes em todos os espaços, sendo vivenciado diariamente nas ruas, no trânsito, no trabalho, nas escolas, nas universidades, nos meios de comunicação em geral, etc.

Diante deste contexto se faz necessário chamar a atenção para a importância das relações interpessoais no convívio social, para que se estabeleçam as conexões e vínculos afetivos para o bem-estar da sociedade, e as vertentes para construção destes vínculos tão almejados, consistem na busca da harmonia consigo mesmo, com o outro e com o ambiente em que vivemos.

Assim, na oficina temática “Intolerância na Sociedade” será ressaltada a importância das relações interpessoais, valorização da ética da convivência e as consequências das emoções que nos contagiam, e desta forma contribuir para a construção de uma sociedade fundada em valores que fortaleçam a tolerância mútua.

Períodos e Professoras
Manhã
Carmem, Marília e Viviane
(Química, Matemática e Arte)

Tarde
Simone e Elaine
(Geografia e Biologia)


Noite
Vandilma e Maria José
(Biologia e Língua Inglesa)

Ser Índio

Viemos de um mundo distante.
Andarilhos de terra em terra.
Fincamos no chão.
Da terra tiramos o alimento, o pão
Partimos.
Deparamos-nos com vários mundos.
A mãe natureza em outras bandas.
Quantos SOMOS?
Tupis, Guaranis, Pataxós, Comanches e Apaches... Não sei.
Mas o que importa? A mãe natureza na sua imensidão acolheu a todos.
Não faltou o amparo, o amor de mãe.
Somos filhos da terra.
Nela crescemos, vivemos e morremos.
Aos mais novos ensinamos.
Aos mais velhos respeitamos,
Aos animais convivemos.
Todos são bem vindos.
Mas, espíritos maus, gananciosos nos rondam, se aproximam,
Contaminaram nossa gente pela cobiça da riqueza da terra, o ouro e os diamantes.
A vida do nosso povo perdeu seu valor.
Na luta de interesse em nome de um progresso e do lucro, os homens lutam corpo a corpo.
Só com nosso arco e flecha, não podemos com arma de fogo.
A luta é desigual.
Milhares de nossos irmãos encontraram e ainda encontram o caminho da sepultura.
Voltam à profundeza da terra.
Fomos ceifados na mais profunda crueldade, em todos continentes.
Após a luta, poucos resistiram e foram marcados pelas algemas da gânancia.
As novas gerações de nosso povo sobrevivem pela aculturação forçada.
Aprendemos novos meios de comunicação, nos integramos, acordamos.
Tiraram parcialmente nossa cultura, pois vivemos sob o julgo do mais forte.
Forçada aprendemos a lição do inimigo, e dessa aprendizagem, enfrentamos, cobramos a todos que nos devolvam o que nos foi tirado.
Queremos viver em Paz, do nosso jeito, só queremos o que é nosso.´
É nossa por direito, a Terra.
Defenderemos-nos com as leis e armas do invasor.
Gritaremos, lutaremos, até onde o Espírito Grande nos permitir.
Uma luta incesssante em busca do direito de existir, para defender nosso Povo, nossa gente, porque SOMOS ÍNDIOS, DONOS DA TERRA.


Prof Ieda